绥宁二中——

74岁老教授“检讨书”何以引发共鸣？　作者：扬帆远行　更新时间:　阅读:16848次　字体：缩小放大
因为看错了课表没有来给学生上课，山东师范大学74岁老教授王万森，写了检讨书在学生面前郑重做深刻检讨。不仅如此，还要要把检讨书张贴出来，停掉自己本学期的退休补贴。老教授严谨的治教治学态度，一时间不仅感动了学生，而且感动了亿万网友。一个偶然的教学事故，折射出一位老教授的人格风范，这对于当下一些饱受学术造假、跨下辱教学、导师吃研究生实习费、生源之战、教学假评估、学风浮夸、教授和博士生导师综合素养下滑等等诸多诟病的大学而言，不仅给浮躁的校园带来一缕清风正气，而且引发社会公众对大学治教治学的共鸣。共鸣一，治教无小事。老教授已经退休，被返聘回校任教，无论是记忆力还是视力，相较于年轻教师而言，都不可能同热日语，不可避免地看错课表，这也在情理之中，谁都能给予理解。然而，对于从教五十年的老教授，对待此事却丝毫没有给自己吃宽心丸，自感“羞愧难当，无可弥补”。从中反映出老教授秉持治教无小事，把做事和做学问看得一样重要，不能原谅自己过错的人格魅力所在。共鸣二，纪律无特殊。老教授为教育奉献了一辈子，本该是享受天伦之乐了，74岁高龄，仍然耕耘在教育战线上，而且严于律己，丝毫不懈怠。在老教授看来，教师“就应当按时上课，倾注心血把每堂课上好”。老教授倘若没有几十年如一日恪守“把上课作为铁的纪律，雷打不动自己的要求”，恐怕就没有来自学生们“教授向学生自我检讨，从来没有遇见过”这种对老教授久违了的感叹和崇敬。共鸣三，底线无偶然。得知自己“旷课”后，老教授深为自己逾越了责任感这个“底线”而一度落泪。在老教授的信条上，看错课表不是偶然，而是在细节上酿成大错，纠其根本还是自己的教学态度有问题。所以，他才认为“底线很重要，作为老师责任感就是底线”。如果没有这种“底线”意识的操守，老教授就不会在已过古稀还把责任看得如此之重，并且以言传身教传导责任。共鸣四，家风无迁就。家风是中华民族传统美德的现代传承，一个人的人格形成与家庭环境密切相关。“错了就是错了嘛，就应该认错接受惩罚！”老教授的老伴儿坦诚相见。“我们家的家风就是这个样子，要承认错误，剖析自己”，老教授更是直言不讳。俗话说，“家风是船，学风是帆”，恰恰是有了良好家风这艘船的承载，才助推了严谨学风这个帆的扬起。才有了老教授“从检查自己的不足开始，认真的做学问，认真的教学”的始终如一。共鸣五，治学无捷径。在学生的眼中，老教授以前上课从不迟到，讲课是伴以板书，往往能把晦涩难懂的文学知识深入浅出的讲授给大家。“我现在在写论文，想重新整理一下思路，好好做学问”；“哪怕是在多数人看来的小事情，都不能因为费力不讨好而不去做”。对老教授的治学品格，我们都难掩崇敬之情，令吾辈对他仰望。而老教授之所以能如此坚持，是源于他严谨的治学精神，而这种治学精神，既是教授学生学问之道，更重要的是教授人生之道，则更值得当下大学教育工作者们深刻反思、学习和传承。