据报道，南京理工大学动商研究中心教授王宗平近日在江苏某高校访问时发现：一个班有一多半学生穿着牛仔裤上体育课。王宗平表示，出现这种现象，既说明学生没把体育课当回事，更说明学校和体育老师也没把体育课当回事。

    实际上，这种“不当回事”的现象，不仅大学有，恐怕其他学段也有。在许多人的心中，体育课不过是一门副课。媒体曾经报道，有的学校一个体育老师要扛起全校6个年级、18个行政班的教学任务。这种极端情况，能说是对体育教学的重视吗？

    体育就这么不重要吗？非也。清华大学有一句“为祖国健康工作五十年”的口号，它同该校的校训“自强不息、厚德载物”一样知名。一个人如果从小养成良好的体育理念、体育风范、体育心态、体育期望，具有永不放弃、永不气馁、永不低头的品格，就一定会受益终生，成为不竭的前进动力，同时也为服务社会、创造幸福积累了身体的本钱。

    因此，学校对学生体育工作的重视，不仅要体现在口号上，更应该体现在实际工作中。国民的健康，仰仗每一节体育课的认真教学，依赖于体育教学取得的扎扎实实的效果。（作者系陕西省三原县国企工程师）

                                        莫显柏选自《中国教育报》（2014、11、11）