天下的父母没有不爱自己子女的，中国的父母尤甚。许多父母为孩子负出了太多太多，换来的却是孩子不体恤、不长进、不懂得回报，一些家长从内心发出了：“为什么孩子不理解我对他的爱？”的慨叹！
    有的父母认为自己当初没有赶上好时候，吃了不少苦，现在条件好了，不能太委屈了孩子。孩子吃要精细，穿要名牌，什么事任着孩子的性子来，几个大人围着一个孩子转，生活中的大小事都要替孩子做，惟恐孩子受一点委屈，岂不知长此以往形成了孩子任性、自我中心、懒惰、散漫等不良个性。由于娇惯、溺爱使孩子养成了许多不良的生活习惯，学习缺乏积极性、主动性，做事缺乏责任心等，带来了孩子学习、交往等一系列的不适应。
    1、给孩子积极的情感关注和支持，满足孩子爱的需要
    从心理学上讲，人类最大的爱的需求就是无条件的爱，什么叫做无条件的爱呢？就是我们常常形容的母亲、父亲对子女的爱的表现，这种爱是无条件的关注、关怀、信任、尊重、包容，这种无条件的的爱会使人感受到很深的“安全感”。人一旦有了安全感，自信、稳定、自在、幸福的感觉也会由此产生，如此人才能勇敢的冒险，敢于探索未知世界与人生，人类最大的害怕就是被遗弃与遗忘。所以说这种爱的需求是人类的最基本需求。
    2、给孩子健康成长的阳光，满足孩子自尊的需要
    爱是一种能量，孩子的成长需要爱的能量。就像婴幼儿时期，孩子需要呵护备至亲吻拥抱一样，成长中的少年儿童也有被关爱的心理需求。我时常听说有些学生，想让他信赖的老师给他一个紧紧的拥抱，这让我联想到，是否他在家里没有得到足够的心灵关怀呢？
    什么是心灵关怀呢？那就是树立民主平等意识，尊重理解孩子；尊重孩子的选择、判断，尊重孩子的兴趣、爱好，尊重孩子的个人意愿。那就是关心孩子的情绪情感，与孩子建立良好的沟通、交流渠道，走进孩子心灵，了解孩子的所思、所想，让孩子身心健康的快乐成长。
    2、给孩子藏起一半的“母爱”
    我曾经看过一个电视节目《探索时代》，讲得是草原上羚羊的生活：母羚羊产下小羚羊，小羚羊的四肢柔弱不能站立，好不容易半跪半倚的靠到母亲身边就要吃奶，母亲却有意躲开向前跑去，小羚羊可怜的踉跄着去追母羚羊，看得我情不自禁的说：“这母羚羊怎么这么狠心，赶紧喂奶呀！”就这样，母亲似乎狠心的和孩子玩着游戏，要想吃到奶，就要加紧站立，加快跑的速度。直到有一次，小羚羊四肢强健奔跑如飞，终于逃脱了豹子的突然袭击，我才恍然大悟：羚羊自一出生就面临着豹子的袭击，奔跑的速度决定了羚羊是生存还是死亡。我深深为母羚羊的爱子之心所打动。
    3、给孩子“先苦后甜”的爱
    我认识的一位母亲，学校组织初一年级参加军训，她将自己上小学五年级的女儿一同送去军训，每天清晨五点钟起床，一天艰苦的训练后，晚上9点上床休息，对于一个才11岁的孩子来说确实很苦，难道母亲不心疼吗？但母亲心里明白：没有苦就没有甜，今天的苦会换来明天的甜，在军训期间孩子第一次走进兵营，第一次离开父母，第一次过集体生活，第一次体会当兵的感觉，第一次叠豆腐块，第一次睡上下铺，第一次自己照顾自己，那种新鲜、兴奋的感觉，那种对孩子心理成熟的促进会让孩子收益终身。
    孩子有发展、有未来，是成长中的人。孩子的成长需要爱，但爱有两种，一种是溺爱，是眼前的爱，是先甜后苦的爱；另一种是理性的爱，是深远的爱，是先苦后甜的爱。同样是爱，结果确大相径庭，前一种爱可能断送了孩子的未来，后一种爱却能造就了孩子的未来，所以希望每位家长在给孩子付出爱的同时要思考一个问题，那就是你对孩子的爱是对孩子的长远发展有利吗？

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